MathEigo f : 日本語 → English メニュー

この用語はまだ監査を通っていません(未確認)。日英の対応や例文が米国の教室の言い方と合っているか、確認中です。

この用語はまだ監査を通っていません(未確認)。

数直線上の距離

すうちょくせんじょうのきょり 対応する語がない

ruler postulate

名詞

見出しの「数直線上の距離」は学習指導要領解説に無い、本プロジェクトの訳語。日本の教科書は 2 点間の距離を数直線上の座標の差の絶対値として扱い、公準として名前を付けない。

式と読み方

AB=∣b−a∣AB = |b - a|

AB equals the absolute value of b minus a

定義

直線上の点と実数(座標)を 1 対 1 に対応させることができ、2 点間の距離はその座標の差の絶対値になる、という公準。

The postulate that the points on a line can be paired one-to-one with the real numbers, so that the distance between two points is the absolute value of the difference of their coordinates.

例文

話し言葉 By the ruler postulate, if A is at negative 3 and B is at 5, then AB is the absolute value of 5 minus negative 3, which is 8. 数直線上の距離の考え方で、A が −3、B が 5 にあるなら、AB は |5 − (−3)| で 8 になる。
書き言葉・答案 Points A and B on a number line have coordinates −4 and 7. Use the ruler postulate to find AB. 数直線上の 2 点 A, B の座標はそれぞれ −4, 7 である。AB を求めよ。

言い間違えやすいところ

  • 英語名の ruler は目盛りの付いた定規のこと。直線に定規を当てて目盛りを読むことを公準にしたもの。
  • 線分の長さの和 AB + BC = AC は別の公準(segment addition postulate)。

根拠の件数

用例コーパスで数えた件数はありません(数えない言い方か、どの取得元にも出てこなかった言い方です)。

米国の講義の書き起こし・字幕(話し言葉)と教科書・講義ノート(書き言葉)で、言い方ごとに数えた回数です。語形変化はまとめ、「…」は 1〜3 語の空き。「数えていない」はその側では数えていないことを示します。

取得元と数えた日
数えた日