幾何の定理・公準の名前
Named postulates and theorems in geometry
CK-12 Geometry の証明（Statement ／ Reason の表）は理由の欄に Base Angles Theorem のような定理・公準の名前を書く。名前の一覧を早めに作っておく。
日本
中学校学習指導要領解説（中2 平行線や角の性質）は、同位角についての 2 つの事柄（平行な 2 直線の同位角は等しい・同位角が等しければ 2 直線は平行）を「平行線の性質，平行線になるための条件」として挙げて証明の根拠とし、三角形の合同条件と同じく演繹的には導かない（錯角の性質は、これと対頂角は等しいことから導く）。証明の根拠は対頂角の性質・平行線の性質・三角形の合同条件などとまとめて挙げ、性質 1 つずつの名前や公準の語は出てこない（名前を付けるのは三平方の定理・円周角の定理などの大きな定理）。高等学校学習指導要領解説（数学A）は方べきの定理を 1 つの名前で挙げる。
米国
CK-12 Geometry は Corresponding Angles Postulate・Triangle Sum Theorem・Segment Addition Postulate のように性質 1 つずつに名前を付け、証明の理由（reasons）にその名前を書く。方べきの定理に当たる 3 つの場合も Intersecting Chords Theorem・Two Secants Segments Theorem・Tangent Secant Segment Theorem と別の名前にする（6.13・6.19・6.20）。